Association for Computing Machinery (ACM) & Dewey Decimal Clasification System (DDCS)

1.     Association for Computing Machinery

ACM, singkatan dari Association for Computing Machinery (Asosiasi untuk Permesinan Komputer), adalah sebuah serikat ilmiah dan pendidikan komputer pertama di dunia yang didirikan pada tahun 1947 atau hanya satu tahun setelah dibangunnya ENIAC oleh matematikawan dan insinyur teknik elektro untuk memajukan ilmu dan aplikasi teknologi informasi. Salah satu penemu ENIAC, John Mauchly adalah salah satu pendiri ACM. Anggota ACM sekitar 78.000 terdiri dari para profesional dan para pelajar yang tertarik akan komputer. Dia bermarkas besar di Kota New York.

Metodologi dan proses yang standard, termasuk juga software engineering body of knowledge kemudian disusun dan dikembangkan sesuai dengan perkembangan riset dan teknologi. Software engineering berubah menjadi sebuah disiplin ilmu baru. Pekerjaan yang diharapkan para mahasiswa/i jurusan computing di berbagai dunia, yaitu Software Engineer.
Dalam Computing Curricula 2005 yang diterbitkan oleh IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers), Software Engineering merupakan salah satu jurusan yang diakuinya.

 Ada lima jurusan yang terdapat dalam IEEE Computing Curricula 2005, yaitu :
1. Computer Engineering (CE, Teknik Komputer)
2. Computer Science (CS, Ilmu Komputer)
3. Information Systems (IS, Sistem Informasi)
4. Information Technology (IT, Teknologi Informasi)
5. Software Engineering (SE, Rekayasa Perangkat Lunak)
Definisi Software Engineering menurut IEEE pada proyek SWEBOK(Software Engineering Body of Konwledge) adalah aplikasi sistematik, disiplin, pendekatan kuantitatif untuk pengembangan, operasi dan pemeliharaan dari software; dapat disimpulkan sebagai teknik aplikasi untuk perangkat lunak. Jadi Software Engineering adalah disiplin ilmu yang membahas semua aspek produksi perangkat lunak, mulai dari tahap awal spesifikasi, desain, implementasi sampai pada pemeliharaan setelah digunakan.
Evolusi kurikulum komputer di Indonesia dimulai sekitar tahun 80-an, dengan melihat karakteristik komputer yang saat itu terasa sangat dekat dengan perangkat elektronika, maka kurikulum bidang ini dirancang dengan menggunakan pendekatan ilmu elektro. Kemudian berkembang lagi, pada awal 1990-an berkembang lagi dua cabang keilmuan yaitu ilmu komputer dan manajemen informatika. Pada tahun 2002, APTIKOM ( Asosiasi Perguruan Tinggi Informatika dan Komputer ) se-Indonesia mengadopsi kurikulum dari ACM dan IEEE. Pada saat inilah terjadi perubahan program studi menjadi tiga :

1. Sistem Komputer ( Computer Engineering )
2. Teknik Informatika / Ilmu Komputer ( Computer Science )
3. Sistem Informasi ( Information System )
Berikut kurikulum yang diadopsi dari ACM dan IEEE.
1. Computer Engineering Sistem Komputer / Teknik Komputer
2. Computer Science Teknik Informatika / Ilmu Komputer
3. Information Systems Sistem Informasi / Manajemen Informatika
4. Information Technology Bagian dari Teknik Informatika / Ilmu Komputer
5. Software Engineering Bagian dari Teknik Informatika / Ilmu Komputer

2.     Dewey Decimal Clasification System

DDC, singkatan dari Dewey Decimal Clasification System (juga disebut Sistem Desimal Dewey) adalah sistem milik klasifikasi perpustakaan yang dikembangkan oleh Melvil Dewey pada tahun 1876.

Ini telah banyak dimodifikasi dan diperluas melalui 23 revisi utama, yang paling akhir di 2011. Sistem ini mengatur buku di rak perpustakaan dalam urutan tertentu dan berulang yang membuatnya mudah untuk menemukan buku apapun dan mengembalikannya ke tempat yang tepat. Sistem ini digunakan di 200.000 perpustakaan di 135 negara setidaknya.

DDC upaya untuk mengatur semua pengetahuan ke dalam sepuluh kelas utama . Sepuluh kelas utama masing-masing dibagi lagi menjadi sepuluh divisi, dan masing-masing divisi menjadi sepuluh bagian, memberikan sepuluh kelas utama, 100 divisi dan 1000 bagian. DDC keuntungan dalam menggunakan desimal untuk kategori yang memungkinkan untuk menjadi murni numerik, sementara kelemahan adalah bahwa kode yang lebih lama dan lebih sulit untuk diingat dibandingkan dengan sistem alfanumerik. Sama seperti sistem alfanumerik, itu sangat jauh hirarkis . Hal ini juga menggunakan beberapa aspek dari segi klasifikasi skema, menggabungkan elemen-elemen dari berbagai bagian struktur untuk membangun sebuah angka yang mewakili isi subjek (sering menggabungkan dua elemen subjek dengan nomor menghubungkan dan elemen geografis dan temporal) dan bentuk item daripada menggambar pada daftar berisi masing-masing kelas dan artinya.

Kecuali untuk pekerjaan umum dan fiksi, karya yang diklasifikasikan terutama oleh subjek, dengan ekstensi untuk hubungan subjek, tempat, waktu atau jenis bahan, memproduksi nomor klasifikasi dari setidaknya tiga digit tetapi sebaliknya panjang tak tentu dengan titik desimal sebelum digit keempat, di mana hadir (misalnya, 330 untuk ekonomi + 0,9 untuk pengobatan geografis + 0,04 bagi perekonomian Eropa = 330,94 Eropa; 973 untuk Amerika Serikat + 0,05 bentuk divisi untuk majalah = 973,05 majalah tentang Amerika Serikat umumnya).

Buku ditempatkan di rak dalam meningkatkan urutan numerik dari angka desimal, misalnya, 050, 220, 330, 330,973, 331. Ketika dua buku memiliki nomor klasifikasi yang sama baris kedua nomor panggilan (biasanya huruf atau huruf pertama dari nama belakang penulis, judul jika tidak ada penulis diidentifikasi) ditempatkan dalam urutan abjad.

DDC ini memiliki jumlah untuk semua buku, termasuk fiksi: fiksi Amerika digolongkan dalam 813. Kebanyakan perpustakaan membuat bagian fiksi terpisah untuk memungkinkan rak dengan cara yang lebih umum dari Dewey menyediakan, atau untuk menghindari ruang yang akan diambil di 800s, atau hanya untuk memungkinkan pembaca untuk menemukan penulis disukai oleh urutan abjad dari nama keluarga.

Beberapa bagian dari klasifikasi menawarkan pilihan untuk mengakomodasi berbagai jenis perpustakaan. Sebuah fitur penting dari skema ini adalah kemampuan untuk menetapkan nomor beberapa kelas ke item bibliografi dan hanya menggunakan satu dari mereka untuk rak. Angka-angka ditambahkan muncul dalam katalog subjek diklasifikasikan (meskipun ini bukan praktek yang biasa di Amerika Utara). Untuk manfaat penuh dari skema indeks relatif dan tabel yang membentuk bagian dari setiap edisi harus dipahami dan dikonsultasikan jika diperlukan. Struktur jadwal adalah seperti bahwa subjek dekat satu sama lain dalam sebuah katalog kamus tersebar di jadwal Dewey (misalnya, arsitektur Chicago cukup terpisah dari geografi Chicago).

Sistem ini terdiri dari tujuh meja dan sepuluh kelas utama, masing-masing yang terbagi ke dalam sepuluh kelas sekunder atau subkategori, masing-masing berisi sepuluh subdivisi.

Tabel adalah:

·         subdivisi standar

·         daerah

·         pembagian literatur individu

·         subdivisi dari bahasa individu

·         ras, etnis, nasional kelompok

·         bahasa

·         orang

Kelas adalah:

·         000 - Ilmu komputer, informasi dan pekerjaan umum

·         100 - Filsafat dan psikologi

·         200 - Agama

·         300 - ilmu Sosial

·         400 - Bahasa

·         500 - Sains (termasuk matematika)

·         600 - Teknologi dan diterapkan Sains

·         700 - Seni dan rekreasi

·         800 - Sastra

·         900 - Sejarah, geografi, dan biografi